Firtina
New member
İkinci hata, kelimeyi iki heceye bölmektir.
Eat tek hecelidir.
Üçüncü hata ise kelimenin sonundaki t sesini tamamen yok etmektir.
Özellikle hızlı konuşmada İngilizcedeki sesler birbirine bağlanabildiği için başlangıç seviyesindeki öğrenciler kelimeleri olduğundan farklı duyabilir. Ancak öğrenme aşamasında kelimenin temel biçimini net söylemek faydalıdır.
Dördüncü hata da “Uzun i demek, Türkçedeki i'yi istediğim kadar uzatmak demek” düşüncesidir.
Burada amaç yalnızca süreyi artırmak değil, doğru İngilizce ses kalitesini yakalamaktır.
Eat Kelimesini Cümle İçinde Çalışmak
Tek başına kelime tekrarlamak bir noktaya kadar işe yarar. Ancak daha kalıcı öğrenme için kelimeyi cümlelerle birlikte kullanmak oldukça faydalıdır.
Örneğin:
I eat at home.
I eat lunch at noon.
What do you eat?
Do you eat fish?
I don't eat meat.
Bu cümlelerde kelimenin farklı bağlamlarda nasıl kullanıldığını görebiliriz.
Daha da önemlisi, kelimeyi yalnızca okumak yerine yüksek sesle söylemek faydalıdır. Çünkü konuşma becerisi yalnızca gözle öğrenilen bir beceri değildir.
Kendi kendinize basit bir mini diyalog bile oluşturabilirsiniz:
“Are you hungry?”
“Yes.”
“Do you want to eat?”
“Yes, obviously. Why are we still talking?”
Son cümle artık İngilizce öğrenme egzersizinden çıkıp gerçek hayattaki açlık krizine dönüşmüş olabilir ama yöntem işe yarıyor.
Eat ile Eight Karışır mı?
İşte burada İngilizce öğrenenler arasında meşhur bir başka mesele ortaya çıkıyor: eat ve eight.
Yazılışları farklıdır ama bazı öğrenciler konuşurken bu iki kelimeyi ayırt etmekte zorlanabilir.
Eat “yemek yemek” anlamına gelir.
Eight ise “sekiz” demektir.
Bağlam çoğu zaman yardımcı olur.
Mesela:
I eat eight apples.
Bu cümleyi duyduğunuzda iki kelime arka arkaya geldiği için ilk başta kulağa komik bir ses karmaşası gibi gelebilir.
“Sekiz elma yiyorum.”
Burada insan ister istemez şu soruyu soruyor: Gerçekten sekiz tane mi?
Telaffuz çalışırken benzer seslere sahip kelimeleri karşılaştırmak bu yüzden faydalı olabilir. Beyin yalnızca tek bir kelimeyi değil, kelimeler arasındaki ses farkını da öğrenir.
Eat Telaffuzunu Geliştirmek İçin Küçük Bir Egzersiz
Telefonunuzun ses kaydını açın.
Önce kelimeyi normal şekilde söyleyin.
Sonra şu cümleyi okuyun:
I eat breakfast every day.
Ardından kaydı dinleyin.
Kendinize şu soruları sorun:
“Kelime tek hece gibi mi geliyor?”
“Başındaki ses yeterince uzun ve net mi?”
“Sonundaki t duyuluyor mu?”
“Cümleyi okurken kelimeyi gereğinden fazla Türkçeleştirdim mi?”
Bu çalışma biraz garip hissettirebilir. Hele evde biri varsa ve sizi telefona İngilizce cümleler söylerken yakalarsa, “Bugün de İngilizceyle ciddi bir ilişkin var galiba” şeklinde yorum gelebilir.
Ama ses kaydı gerçekten işe yarayan bir yöntemdir. Çünkü konuşurken kendi sesimizi zihnimizde olduğundan daha doğru algılayabiliriz.
Amerikan ve İngiliz İngilizcesinde Fark Var mı?
“Eat” kelimesinin temel telaffuzu İngilizcenin farklı standart çeşitlerinde büyük ölçüde benzerdir.
Ancak İngilizcede genel olarak aksan farklılıkları bulunur. Amerikan İngilizcesi, Britanya İngilizcesi, Avustralya İngilizcesi ve diğer İngilizce çeşitlerinde seslerin ritmi, vurgu biçimi ve bazı ayrıntılı fonetik özellikler değişebilir.
Bu nedenle internette iki kişinin aynı kelimeyi biraz farklı söylediğini duyduğunuzda birinin mutlaka yanlış olduğunu düşünmemek gerekir.
Dil, yaşayan bir sistemdir.
Önemli olan başlangıç aşamasında standart ve anlaşılır bir telaffuz modeli edinmek, daha sonra farklı aksanları duydukça kulağı geliştirmektir.
Peki “Eat” Kelimesini Gerçekten Doğru Söylüyor muyuz?
Bence burada daha ilginç bir soru var:
“Doğru telaffuz” derken neyi kastediyoruz?
Bir kelimeyi sözlükteki telaffuzuna yakın söylemek önemli. Fakat gerçek iletişimde yalnızca tek tek kelimelerin kusursuz olması yeterli değil.
Ritim, vurgu, cümle melodisi ve kelimelerin birbirine bağlanması da konuşmanın anlaşılabilirliğini etkiler.
Bu yüzden İngilizce öğrenirken yalnızca:
“Eat nasıl okunuyor?”
diye sormak yerine zamanla:
“Bu kelime gerçek bir konuşmada nasıl duyuluyor?”
sorusuna geçmek çok daha verimli olabilir.
Forumda Asıl Tartışma Burada Başlıyor
Bir kelimenin telaffuzunu öğrenmek kolay görünebilir. Fakat dil öğrenmenin ilginç tarafı, basit görünen soruların arkasından daha büyük sorular çıkmasıdır.
“Eat” bize yalnızca bir fiili öğretmiyor.
Bize İngilizcede yazılış ve telaffuz arasındaki farkı gösteriyor.
Bize uzun ünlü sesleri fark ettiriyor.
Bize kelimeyi cümle içinde öğrenmenin önemini hatırlatıyor.
Bize benzer sesli kelimeleri karşılaştırmayı öğretiyor.
Ve belki de en önemlisi, İngilizceyi sadece kitap üzerinden değil, duyarak ve kullanarak öğrenmemiz gerektiğini gösteriyor.
Bir sonraki kez “eat” kelimesini gördüğünüzde yalnızca “yemek” anlamını hatırlamak yerine sesini de düşünün.
Sonra kendinize şu soruyu sorun:
İngilizce öğrenirken kelimeleri gerçekten öğreniyor muyuz, yoksa yalnızca onları sınavda tanıyabilecek kadar mı ezberliyoruz?
Çünkü İngilizcede asıl seviye atlama, kelimeyi sözlükte tanıdığınız an değil; biri hızlıca konuştuğunda kelimeyi kulağınızın yakaladığı andır.
Ve evet, bütün bu konuşmanın sonunda insanın aklına tek bir şey geliyor:
“Tamam, şimdi gidip bir şeyler eat edelim.”
Eat tek hecelidir.
Üçüncü hata ise kelimenin sonundaki t sesini tamamen yok etmektir.
Özellikle hızlı konuşmada İngilizcedeki sesler birbirine bağlanabildiği için başlangıç seviyesindeki öğrenciler kelimeleri olduğundan farklı duyabilir. Ancak öğrenme aşamasında kelimenin temel biçimini net söylemek faydalıdır.
Dördüncü hata da “Uzun i demek, Türkçedeki i'yi istediğim kadar uzatmak demek” düşüncesidir.
Burada amaç yalnızca süreyi artırmak değil, doğru İngilizce ses kalitesini yakalamaktır.
Eat Kelimesini Cümle İçinde Çalışmak
Tek başına kelime tekrarlamak bir noktaya kadar işe yarar. Ancak daha kalıcı öğrenme için kelimeyi cümlelerle birlikte kullanmak oldukça faydalıdır.
Örneğin:
I eat at home.
I eat lunch at noon.
What do you eat?
Do you eat fish?
I don't eat meat.
Bu cümlelerde kelimenin farklı bağlamlarda nasıl kullanıldığını görebiliriz.
Daha da önemlisi, kelimeyi yalnızca okumak yerine yüksek sesle söylemek faydalıdır. Çünkü konuşma becerisi yalnızca gözle öğrenilen bir beceri değildir.
Kendi kendinize basit bir mini diyalog bile oluşturabilirsiniz:
“Are you hungry?”
“Yes.”
“Do you want to eat?”
“Yes, obviously. Why are we still talking?”
Son cümle artık İngilizce öğrenme egzersizinden çıkıp gerçek hayattaki açlık krizine dönüşmüş olabilir ama yöntem işe yarıyor.
Eat ile Eight Karışır mı?
İşte burada İngilizce öğrenenler arasında meşhur bir başka mesele ortaya çıkıyor: eat ve eight.
Yazılışları farklıdır ama bazı öğrenciler konuşurken bu iki kelimeyi ayırt etmekte zorlanabilir.
Eat “yemek yemek” anlamına gelir.
Eight ise “sekiz” demektir.
Bağlam çoğu zaman yardımcı olur.
Mesela:
I eat eight apples.
Bu cümleyi duyduğunuzda iki kelime arka arkaya geldiği için ilk başta kulağa komik bir ses karmaşası gibi gelebilir.
“Sekiz elma yiyorum.”
Burada insan ister istemez şu soruyu soruyor: Gerçekten sekiz tane mi?
Telaffuz çalışırken benzer seslere sahip kelimeleri karşılaştırmak bu yüzden faydalı olabilir. Beyin yalnızca tek bir kelimeyi değil, kelimeler arasındaki ses farkını da öğrenir.
Eat Telaffuzunu Geliştirmek İçin Küçük Bir Egzersiz
Telefonunuzun ses kaydını açın.
Önce kelimeyi normal şekilde söyleyin.
Sonra şu cümleyi okuyun:
I eat breakfast every day.
Ardından kaydı dinleyin.
Kendinize şu soruları sorun:
“Kelime tek hece gibi mi geliyor?”
“Başındaki ses yeterince uzun ve net mi?”
“Sonundaki t duyuluyor mu?”
“Cümleyi okurken kelimeyi gereğinden fazla Türkçeleştirdim mi?”
Bu çalışma biraz garip hissettirebilir. Hele evde biri varsa ve sizi telefona İngilizce cümleler söylerken yakalarsa, “Bugün de İngilizceyle ciddi bir ilişkin var galiba” şeklinde yorum gelebilir.
Ama ses kaydı gerçekten işe yarayan bir yöntemdir. Çünkü konuşurken kendi sesimizi zihnimizde olduğundan daha doğru algılayabiliriz.
Amerikan ve İngiliz İngilizcesinde Fark Var mı?
“Eat” kelimesinin temel telaffuzu İngilizcenin farklı standart çeşitlerinde büyük ölçüde benzerdir.
Ancak İngilizcede genel olarak aksan farklılıkları bulunur. Amerikan İngilizcesi, Britanya İngilizcesi, Avustralya İngilizcesi ve diğer İngilizce çeşitlerinde seslerin ritmi, vurgu biçimi ve bazı ayrıntılı fonetik özellikler değişebilir.
Bu nedenle internette iki kişinin aynı kelimeyi biraz farklı söylediğini duyduğunuzda birinin mutlaka yanlış olduğunu düşünmemek gerekir.
Dil, yaşayan bir sistemdir.
Önemli olan başlangıç aşamasında standart ve anlaşılır bir telaffuz modeli edinmek, daha sonra farklı aksanları duydukça kulağı geliştirmektir.
Peki “Eat” Kelimesini Gerçekten Doğru Söylüyor muyuz?
Bence burada daha ilginç bir soru var:
“Doğru telaffuz” derken neyi kastediyoruz?
Bir kelimeyi sözlükteki telaffuzuna yakın söylemek önemli. Fakat gerçek iletişimde yalnızca tek tek kelimelerin kusursuz olması yeterli değil.
Ritim, vurgu, cümle melodisi ve kelimelerin birbirine bağlanması da konuşmanın anlaşılabilirliğini etkiler.
Bu yüzden İngilizce öğrenirken yalnızca:
“Eat nasıl okunuyor?”
diye sormak yerine zamanla:
“Bu kelime gerçek bir konuşmada nasıl duyuluyor?”
sorusuna geçmek çok daha verimli olabilir.
Forumda Asıl Tartışma Burada Başlıyor
Bir kelimenin telaffuzunu öğrenmek kolay görünebilir. Fakat dil öğrenmenin ilginç tarafı, basit görünen soruların arkasından daha büyük sorular çıkmasıdır.
“Eat” bize yalnızca bir fiili öğretmiyor.
Bize İngilizcede yazılış ve telaffuz arasındaki farkı gösteriyor.
Bize uzun ünlü sesleri fark ettiriyor.
Bize kelimeyi cümle içinde öğrenmenin önemini hatırlatıyor.
Bize benzer sesli kelimeleri karşılaştırmayı öğretiyor.
Ve belki de en önemlisi, İngilizceyi sadece kitap üzerinden değil, duyarak ve kullanarak öğrenmemiz gerektiğini gösteriyor.
Bir sonraki kez “eat” kelimesini gördüğünüzde yalnızca “yemek” anlamını hatırlamak yerine sesini de düşünün.
Sonra kendinize şu soruyu sorun:
İngilizce öğrenirken kelimeleri gerçekten öğreniyor muyuz, yoksa yalnızca onları sınavda tanıyabilecek kadar mı ezberliyoruz?
Çünkü İngilizcede asıl seviye atlama, kelimeyi sözlükte tanıdığınız an değil; biri hızlıca konuştuğunda kelimeyi kulağınızın yakaladığı andır.
Ve evet, bütün bu konuşmanın sonunda insanın aklına tek bir şey geliyor:
“Tamam, şimdi gidip bir şeyler eat edelim.”